пʼятницю, 14 лютого 2020 р.

День безпечного Інтернету





   
         У заходах до дня Безпечного Інтернету прийняли участь учні 7-11 класів. Кожен учасник зміг перевірити свої знання про безпечне поводження в Мережі за допомогою цікавих тестів та одержати сертифікат учасника акції.




    День Безпечного Інтернету відзначайте до 25 лютого.
     Програма мережевих Академій Сіscо, Кіберполіція України та провідні університети країни за підтримки Інституту модернізації змісту освіти запрошують учнів 8-11 класів приєднатися до онлайн-уроку

Інтернет: як безпечно грати, навчатися та працювати

     В зручний день та час до 25 лютого, не зважаючи те, що урок інформатики в інший день або ви зараз на карантині, не втрачайте шанс дізнатися нове про питання Кібербезпеки.
https://www.netacad.com/portal/web/self-enroll/c/course-967315

неділю, 9 лютого 2020 р.

Завдання для учнів 5- 11 класів 9.02-15.02.2020


Клас
Предмет
Тема
Завдання
Форма контролю
5А, 5Б
Інформатика
Алгоритми з повторенням
Прочитати п.4.4 стор. 186-190-підготуватись до  тестування
Тестування
6А-6Б
Інформатика
Вкладені цикли
Прочитати п.3.3 - підготуватись до  тестування
Тестування
Математика
Раціональні числа. Порівняння раціональних чисел
1)П.26 
2)Виконати завдання з теми "Від'ємні числа" на сайті matific.com
Пояснення для входу - на сторінці Дистанційне навчання
Увага! Кожен учень заходить під власним логіном та паролем. Імя Петров дано для прикладу. Ті, хто вже виконав завдання під чужим логіном, виконайте його під власним.

звіт на сайті буде доступний вчителю
7А, 7Б, 7В
Інформатика
Навчальний проект
Записати у зошиті інформаційну модель у вигляді сценарію за зразком, створити 1 сторінку гри. у підручнику стор. 235-237.
Підібрати персонажів гри, фони, 1 сторінка - на флешку

101
Інформатика
Використання формул. Розв’язування систем рівнянь
П.3.3. Стор. 162-163- новий підручник
Стор. 163 Завдання для самостійного виконання №2-4
тестування, виконані завдання на флеш або на 
201
Інформатика
Запити до реляційної БД.
П.3.8 Стор 191-195
Стор.198-199, №2,3,4. Файли до завдань
тестування, виконані завдання на флеш або на email





вівторок, 4 лютого 2020 р.

Усесвітній День Гідності 2019.



Вперше наші учні 7 - 11 класів приймали участь у Всесвітньому дні гідності. 




      Усі ми – як дорослі, так і діти – постійно стикаємося з необхідністю і можливістю вибору: якими бути, із ким і як спілкуватися, як вчинити в тій чи іншій ситуації. Це рішення зрештою формує не лише наш світогляд, але й визначає світ довкола нас: спочатку в школі, виші, а пізніше – на роботі, вдома, у родині, країні і в глобальному суспільстві в цілому.


Вже вчетверте до державного свята Дня Гідності та Свободи 21 листопада Україна долучилася до Всесвітнього Дня Гідності,  який відбувається у символічний часовий проміжок – з 21 листопада (День Гідності та Свободи України) до 9 грудня (Міжнародний день боротьби з корупцією).
Усесвітній День Гідності (Global Dignity Day, www.globaldignity.org) – це незалежний, соціальний, політично й релігійно нейтральний проект, мета якого – направляти молодь, учнівство й студентство керуватися почуттям власної гідності у своїх повсякденних діях.
У цьому році у ньому взяли участь 108541 учень з 733 закладів нашої країни

Усі учасники в урочистій обстановці отримали сертифікати.

Завдання для учнів 5- 11 класів 4.02-8.02.2020



Клас
Предмет
Тема
Завдання
Форма контролю
5А, 5Б
Інформатика
Алгоритми з повторенням
Прочитати п.4.4 стор. 186-190-підготуватись до  тестування
Тестування
6А-6Б
Інформатика
Вкладені цикли
Прочитати п.3.2 стор. 90-97-підготуватись до  тестування
Тестування
Математика
Раціональні числа. Порівняння раціональних чисел
1)П.25 стор. 186-188, у зошиті – вивчити правила
2)Виконати завдання з теми "Від'ємні числа" на сайті matific.com 
№№ 1083-1089,
1104, 1105

звіт на сайті буде доступний вчителю
7А, 7Б, 7В
Інформатика
Навчальний проект
Придумати ідею власної гри та записати у зошиті інформаційну модель у вигляді сценарію за зразком у підручнику стор. 235.
Підібрати персонажів гри, фони - на флеш

101
Інформатика
Використання формул. Розв’язування систем рівнянь
П.3.3. Стор. 162-163- новий підручник
Стор. 163 Завдання для самостійного виконання №2-4
тестування, виконані завдання на флеш або на 
201
Інформатика
Запити до реляційної БД.
П.3.8 Стор 191-195
Стор.198-199, №2,3,4. Файли до завдань
тестування, виконані завдання на флеш або на email